Het lerarenpact, zoals het sinds het schooljaar 2023 is uitgerold, berust op een mechanisme van vrijwillige aanvullende opdrachten gekoppeld aan functionele delen. Het niet verlengen ervan in de begrotingswet 2026 verwijdert niet alleen een regel van beloning: het verandert de berekening van verschillende afgeleide rechten en creëert een inkomensachterstand voor de leraren die deze bedragen in hun lopende budget hadden geïntegreerd.
Inkomstendaling bij constante werkbelasting: het echte risico van het lerarenpact in 2026
De meest concrete valstrik van het einde van het systeem kan in één zin worden samengevat: bepaalde leraren behouden de werkbelasting zonder de bijbehorende beloning. De kortdurende vervangingsopdrachten, de ondersteuning in wiskunde of Frans op de middelbare school, de begeleiding van leerlingen in moeilijkheden in het kader van Devoirs faits – deze taken verdwijnen niet met de afschaffing van het pact. De instellingen blijven deze opdrachten aan vrijwilligers toevertrouwen, uit organisatorische gewoonte of door gebrek aan alternatieven.
Aanvullende lectuur : Het proces van het creëren van Klein Blauw en het gebruik ervan in interieurdecoratie
We merken op dat de onderscheid tussen “pact”-opdracht en serviceverplichting in veel instellingen vaag is gebleven. Leraren in het voortgezet onderwijs hebben deze opdrachten onder impliciete druk van hun leidinggevenden aanvaard, zonder duidelijke formaliteit. Het einde van de specifieke financiering gaat niet gepaard met een wettelijke regeling die de effectieve stopzetting van deze opdrachten op het terrein oplegt.
Om goed te begrijpen de gevolgen van het einde van het lerarenpact 2026, moet men het budgettaire schrappen (vastgelegd op het niveau van de PLF) onderscheiden van de operationele realiteit in de instellingen, waar de behoeften aanhouden.
Verder lezen : Toegang tot je account op educatieve platforms: het geval van Sogo in Lille
Effecten op sociale rechten en leerkredietcapaciteit van leraren
De populaire artikelen richten zich op het maandelijkse inkomensverlies. We raden aan om verder te kijken. Het variabele deel dat aan het pact is gekoppeld, telt mee in de berekening van de middelen die worden aangegeven bij een aanvraag voor een hypotheek of een consumptief krediet. Het verdwijnen van dit variabele deel vermindert de leenkracht van de betrokken leraren, soms met enkele duizenden euro’s op een financieringsplan.
Hetzelfde redenering geldt voor de aanvullende sociale bescherming. De waarborgen voor voorzorg of mutualiteit die aan het beloningsniveau zijn gekoppeld, kunnen naar beneden worden herzien als het aangegeven inkomen daalt. Voor een leraar in het midden van zijn carrière, die twee of drie functionele delen had verzameld, is het jaarlijkse verlies niet onbeduidend.
Toegang tot huisvesting en rechtvaardiging van middelen
De sociale verhuurders en de borgstellingsorganisaties baseren hun beslissingen op de drie laatste salarisstroken. Een leraar wiens beloning tussen juni en september 2026 abrupt daalt, kan een huurapplicatie die enkele maanden eerder was goedgekeurd, worden geweigerd. Dit is geen theoretisch scenario: de criteria voor geschiktheid voor tussenliggende huisvesting worden berekend op basis van het referentiebelastinginkomen, en elke inkomensdaling die in de tijd is verschoven, heeft een vertraagd effect op de rechten.
Territoriale ongelijkheden: prioritaire educatie, afgelegen platteland en particulier voortgezet onderwijs onder contract
Het einde van het pact treft niet alle leraren op dezelfde manier. In de netwerken van prioritaire educatie (REP en REP+), vertegenwoordigden de aanvullende opdrachten die aan het pact zijn gekoppeld een significante fractie van het aanvullende inkomen. De specifieke vergoedingen REP/REP+ blijven bestaan, maar de cumulatie met de functionele delen van het pact maakte het mogelijk om een beloningsniveau te bereiken dat deze posities minder ontmoedigend maakte.
- In REP+ vergroot het verlies van het pact de kloof met posities buiten de prioritaire educatie, wat de aantrekkelijkheid van deze instellingen die al onder druk staan bij de werving, verzwakt.
- In afgelegen plattelandsgebieden zorgden leraren in het basisonderwijs voor coördinatieopdrachten tussen verspreide scholen, gefinancierd door het pact. Zonder budgettaire vervanging lopen deze functies het risico te verdwijnen.
- Voor leraren in het voortgezet onderwijs in particuliere instellingen onder contract hangt de situatie af van de lokale overeenkomsten: sommigen hadden alleen toegang tot een deel van de opdrachten, en het einde van het systeem vergroot de ondoorzichtigheid over hun effectieve beloning.
Deze ondoorzichtigheid verhindert elke betrouwbare projectie van het aantal personeelsleden dat door de afschaffing wordt getroffen.
Beloning leraar 2026: wat blijft na de afschaffing van het pact
De basisbeloning verandert niet op 1 januari 2026. Het bruto salaris, de ISAE (basisonderwijs), de ISOE (voortgezet onderwijs), de aantrekkingspremie Grenelle en de geannualiseerde overuren (HSA) blijven worden uitbetaald volgens de geldende schalen.
Wat verdwijnt, is uitsluitend de laag “pact”: de functionele delen die aan de vrijwillige aanvullende opdrachten zijn gekoppeld. Voor een leraar die het pact niet had ondertekend, verandert er niets. Voor degenen die een, twee of drie delen in hun maandelijkse inkomen hadden geïntegreerd, treedt de netto daling op zonder compensatie of aangekondigde overgangsmaatregelen.
Schaal en doorgang naar een hoger niveau
De doorgang naar een hoger niveau blijft geregeld door de wettelijke termijnen. De afschaffing van het pact heeft geen invloed op de bevordering, herclassificatie of de pensioenrechten die zijn berekend op basis van de index.
De functionele delen van het pact maakten geen deel uit van de basis voor het burgerpensioen. Dit punt verdient herhaling: het pact verbeterde de pensioenvoorziening van leraren niet, in tegenstelling tot een verhoging van de index of een herclassificatie van de index.
Met de afschaffing van de enige recente aanvullende beloningshevel verliest het lerarenvak een argument voor werving. De examens hebben al moeite om voldoende kandidaten aan te trekken.
De begrotingsbeslissingen van 2026 zijn in het voordeel van het beheersen van de uitgaven, maar de werkelijke kosten van deze besparing zullen in de komende jaren zichtbaar worden, op het gebied van werving en behoud.